Klasa III połączyła naukę ortografii z ruchem i świetną zabawą. Uczniowie utrwalali zasadę pisowni „ż” wymiennego na „g”, „z” i „s”, wykorzystując somatognozję, czyli świadomość własnego ciała. Układając z własnych ciał litery i wyrazy, ćwiczyli jednocześnie ortografię, orientację w schemacie ciała i współpracę w grupie. Bo ortografii można uczyć się całym ciałem.